المحذوف من منهج الصف الثالث الثانوي 2025 في اليمن. أعلنت وزارة التربية والتعليم في صنعاء عن قائمة الدروس المحذوفة من مقررات الصف الثالث الثانوي (القسم العلمي) للعام الدراسي 1446هـ – 2024/2025م. تأتي هذه الخطوة في إطار جهود الوزارة لتخفيف العبء الدراسي على الطلاب والتركيز على المفاهيم الأساسية.
المحذوف من منهج الصف الثالث الثانوي 2025 في اليمن pdf اضغط هنا
المحذوفات في القسم العلمي:
الرياضيات البحتة: حذف موضوع “النهايات” وتقليص محتوى الحجوم والمساحات.
الكيمياء والفيزياء: تم حذف بعض الوحدات والموضوعات المعقدة، مما يتيح للطلاب التركيز على المفاهيم الأساسية الضرورية لفهم المادة دون التعقيد.
المحذوفات في القسم الأدبي:
اللغة العربية: حذف الفصل الحادي عشر من الجزء الثاني من “قصة الأيام”، وبعض الوحدات في النحو مثل “اللام الشمسية والقمرية”، “التاء المربوطة والهاء”، “المفعول فيه (الظرف)”، “كم وتمييزها”، “حروف الجر الأصلية”، “أسلوب النداء”، “استخدامات (ما من لا)”، “الممنوع من الصرف”، بالإضافة إلى حذف الجانب التاريخي للمسرحية من ص (133) إلى نهاية ص (135).
التاريخ والجغرافيا: تم إزالة بعض الوحدات، حيث تم التركيز على المواضيع التي تعزز الهوية الوطنية وتاريخ اليمن، مما يساعد الطلاب على الانخراط في قضايا وطنهم.
التوجيهات العامة:
أشارت الوزارة إلى أن الدروس التي لم ترد في خطة المقررات الدراسية منذ بداية العام تُعتبر محذوفة. ودعت الطلاب والمعلمين إلى الاطلاع على القائمة المحدثة لضمان التركيز على الدروس المقررة فقط.
أهداف الحذف من المنهج:
أكدت وزارة التربية والتعليم في اليمن أن قرار الحذف جاء استجابةً للظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد، إضافةً إلى مراعاة ما يلي:
- تقليل الضغط الدراسي على الطلاب، خاصة في ظل قصر المدة الزمنية للفصل الدراسي.
- توجيه الجهود نحو الإعداد الجيد للامتحانات النهائية من خلال التركيز على الأجزاء الأساسية والمهارات المفاهيمية.
- دعم الاستيعاب الفعّال للمواد العلمية، بما يسمح بتحقيق مخرجات تعليمية أفضل.
- تخفيف الأعباء على المعلمين في إيصال المقررات بصورة مناسبة دون إرباك أو ضغط زمني.
دعوة للطلاب والمعلمين:
وجهت الوزارة دعوة للمعلمين، المشرفين، ومديري المدارس بضرورة:
- الالتزام بالخطة المعدّلة للمقررات.
- عدم تدريس الدروس المحذوفة أو تضمينها في الامتحانات.
- متابعة التحديثات عبر الموقع الرسمي للوزارة وصفحاتها المعتمدة على وسائل التواصل الاجتماعي.
كما ناشدت الطلاب بـ:
- التركيز على الدروس المطلوبة فقط وعدم تشتيت الجهود.
- متابعة المعلمين للحصول على الشروحات الكافية في الموضوعات الأساسية.
- الاستفادة من المنصات التعليمية والمراجعات المنشورة من قبل الوزارة.
